イタリアでも、才能のある学生、または並外れた認知能力を持っていると認められる学生がいることをご存知ですか?データが定期的に更新されていても、学校内で特定するのは容易ではありません。 しかし、天才であることと才能があることは同じことなのでしょうか？
実際には違います。まさにこの理由から、これら 2 つの用語のいくつかの違いについて説明したいと思います。一般に、ギフテッドの子供たちは非常に知的であり、IQ が 130 以上であると言えます (人口の平均的な知能指数は 130 です)。 商は100に等しい ） その間 天才とは、非常に特殊な才能のおかげで、特定の分野で傑出した人々のことです。
天才は、才能のある人々とは異なり、必ずしも早くから知性を発達させるわけではなく、むしろ社会にとって特に重要な仕事をしているため、そのようにみなされます。しかし、天才と才能のある人の違いを一緒に見つけてみましょう!
あなたがどれだけ賢いかは関係ありません。本当に重要なのは、あなたの知性がどの程度であるかです。
-ハワード・ガードナー-
天才と才能：それは何を意味しますか？
辞書 トレッカニ 天才とは、才能、生来の気質、何かに対する適性であると定義されています。一方、ギフテッドは、平均以上の能力を持つ被験者や、芸術、音楽、論理などの特定の分野で並外れた才能を持つ被験者を定義します。
しかし、これらの定義は非常に似ているように見えるため、いくつかの疑問が残ります（たとえそうではなかったとしても！）。より純粋に心理学的に定義すると、次のようになります。 ギフテッドとは、特定の分野で特定の可能性を開発できる人々を指します。
才能のある人を自分のものとみなすこと QI この個人は、認知、実行、精神神経レベルでの異なる思考を特徴としています。また、非常に特殊な性格特性を示す場合もあります。
一方、天才とは、特定の分野で傑出した人物と定義できます。 特定の才能を持って社会にとって非常に重要な事業を達成した人。革新的で革新的な創造的な個人。
要約すると、天才はあらゆる分野に才能があるのに対し、天才は特定の分野に才能があるということです。
天才と秀才の違い
そうは言っても、天才と才能の主な違いを分析してみましょう。これから説明するように、これらは主に知性の種類、関与する領域、学習の動機に関係します。
精神教育学的または心理学的文脈において、驚異的な才能や平均以上の知性を備えた子供に直面した場合 結論を出す前に正しい評価を行う必要がある 。その結果、その発展に貢献する介入計画が確立されます。
目立つ分野
才能のある人は、数学、言語、言語の研究など、さまざまな分野で非常に知的な人である可能性があります。これは、その知能が複数の領域に及ぶ可能性があることを意味します。
一方、天才は特定の分野で強く目立つ そして、彼の献身または仕事によりそのように定義されます。
知性 VS 才能
才能のある子供は通常、困難な課題を遂行し、困難な問題を解決する生来の学習能力を持っています。これは、彼の知性が非常に早熟（または高い）であることを意味し、必ずしも仲間よりも優れているわけではないにしても、幼い頃から明らかです。
天才は必ずしも強いわけではない 知的 ;彼を天才と定義するものは、彼の才能、彼の仕事、特定の分野での仕事です。たとえば、芸術の天才や偉大な数学者などです。
より多くの才能を発見するための最良の方法は、私たちが持っている才能を最適化することです。
-エドワード・ビッカーステス-
早熟な知性：天才的で才能のある人
前の点に沿って、別の 天才と才能の違いは、私たちが話していた早熟さです 。才能のある人々の知性が高く、早熟であるとしても（これは、年齢から予想されるよりも難しい問題を解決できる子供について話しているのです）、天才には必ずしも当てはまりません。
天才は必ずしも早熟な知性を示すわけではなく、その才能を発揮することから始まると定義されます。つまり彼の作品に感謝するということだ。
学ぶことや創造することへの動機は天才か才能か?
特定の才能の開発に対する動機や、特定の分野に対する素質に対する動機も、天才と才能のもう一つの違いである可能性があります。
一般に、才能のある子供たちは学校でやる気を発揮する必要があるため、彼らが退屈しないように彼らの高い能力を特定することが非常に重要です 天才は通常、自分自身を開発するための内的かつ生得的な動機を持っています。 タレント 彼らは好きなことをやっているからです。
天才は何かに情熱を注ぎ、それを行う方法もよく知っているため、この側面は簡単に検証できます。
自分のやっていることに情熱を注げば、自分の限界は精神的なものであることが理解できるようになります。
-匿名-
発見
たとえ才能のある子供たちが学校で必ずしも認められるわけではないとしても、彼らは天才よりも簡単に見分けられます。 この側面は次のように説明できます。 あるいはその逆に彼らはベースを持っています 学業成績 彼らは退屈するからです。いずれにせよ、彼らは平均以上の知能を持っていることが注目されます。
一方、天才は必ずしも賢いわけでも、すぐに見分けられるわけでもありません。学校では普通の子供ですが、その規範から離れると、非常に特定の分野（たとえば音楽）で特別な才能を開花させる可能性があります。
結論
すべての子供が自分だけの世界だとしたら、私たちが小さな天才や子供たちについて話すときに想像してみてください。 プラス 。違いは常に存在します！そして非常に多くの場合、それらはひどいものです。私たちは決して一般化してはならず、むしろそれぞれのケースを具体的に分析する必要があります。
大切なのは、子ども一人ひとりに寄り添うこと （親として、教育者として）彼らの強みをサポートする方法で彼らのニーズに適応します。しかし、主な目的は、子どもが最も情熱を注ぐ分野で充実感を感じられるようサポートすることで、子どもの幸福に貢献することです。
