子どもたちの感情の発達

文化は、さまざまな方法で感情を表現する方法を規制します。子どもたちは、モデル化と代理学習を通じてこれらのルールを早い段階で学びます。子どもたちの感情の発達

子どもの感情の発達により、自分の感情の起源と表現を認識できるようになります。 彼らは他人の表情からそれを読み取り、社会的文脈に従って解釈し始めます。感情的なレベルで彼らに期待される変化と成長は、一方では彼らの周囲で起こる感情的な経験から、他方では彼らの成熟から生まれます。

このため、 子どもたちの感情の発達 状況を考慮して、自分自身や他者に関する特定の感情的な目標が現れ始めます。子どもたちがさまざまな感情を表現する方法 基礎となるレパートリーや学習の進度によって大きく異なります。 。これは、理解と感情の制御という点で重要な段階の達成につながります共感的な反応 .

この記事では、子どものスキルを具体的に理解できる、子どもの情緒発達の 3 つの側面を紹介します。

感情の理解

理解は、子どもの感情の発達において重要な役割を果たします。 一方で、それは自分の感情を理解することです。もう一方では、感情の両価性と表現のルール。

の感情を理解するそして、自分自身の感情的な視点の発達は、早い段階ですでに現れ始めています。 就学前の段階では、小さな子どもたちはますますさまざまな状況に関わり、さまざまな感情を呼び起こします。感情を理解する上で重要な一歩は、子供が他者を欲望やニーズを持つ主体として考慮し始めるときに起こります。

一方で あなたの感情的な視点と理解のレベルは、あなたが育った文化に大きく依存します 両親との関係も。最後に、子供たちが何を信じ、何を期待するかは、状況要因と子供たち自身の個人的な体質に関連しています。

文化はさまざまな方法で感情を表現する方法を規制します 。子どもたちは、モデル化と代理学習を通じてこれらのルールを早い段階で学びます。したがって、文化的要素は、最終的な感情表現に制限と規則を設定します。感情表現のこれらのルールを理解するには、次のような側面が関係します。

表現の強さ
その持続性
彼の抑制

一方では、 感情的なアンビヴァレンスを理解する さまざまな相反する感情の存在を理解し、知り、区別するために獲得される能力として理解されています。この側面を理解できることは、小さな子どもたちが高い感情を持って安定した関係を維持できるために不可欠です。

子供の感情発達の一部としての感情制御

感情は現実と接触する方法です。 だからこそ、目標だけでなく状況にも柔軟に対応する必要があるのです。

感情的自己調整のレベルを達成するためのさまざまな戦略の使用は状況に応じて異なります 。子どもたちは、特定の状況ではいくつかの戦略が効果的であり、それらは自分たちが目指す目標に依存することを少しずつ学びます。それを管理する柔軟性と内面化のレベルの発達により、子供は適応的な行動と社会感情的な調整を見つけることができます。