人生において、私たちは皆学生であり、多くの教師や教授と接しなければなりませんでした。しかし、その指導スキルで傑出した功績を残しているのはほんの一部です。しかし、良い教師になるとはどういう意味でしょうか？何がそうなるのでしょうか？教育心理学者たちはしばらくの間この質問に答えようとしてきましたが、今日私たちは彼らが到達した結論を皆さんに紹介したいと思います。
良い教師の資質を知る前に、それが最も複雑な職業の1つであることを覚えておく必要があります。教育的および教訓的なプロセスには知性と正確さが必要ですが、それらを知り、それらを管理する方法を知るという単純な事実は、すでにかなり困難な作業です。そして 教師はこれに対処するだけでなく、生徒の個々の特性を考慮して生徒に対処する方法を知らなければなりません .
良い教師になるための資質
調査によると、教師が次の要件を満たすと教育の質が向上します。
主題に関する専門知識
教師が自分の科目に関して準備を整えることが不可欠です。明らかに、この知識は用語、事実、概念を知ることを超えています。また、組織化して接続する方法も知っておく必要があります アイデア 他の分野からの情報を外挿して、主題のあらゆる側面を議論できるようになります。
指導戦略
効果的な教育を行うには、適切な戦略を採用する必要があります。今日、最良のものは構成主義的な性質のものであるようです。学生は自分の世界を構築しなければならない理論家とみなされます。したがって、最も適切な教育戦略は、彼に探求、新しい知識の発見、そして自分の知識の発展を促すことです。 批判的思考 .
目標の教育計画
良い教師は即興で授業をしません。彼らは教育目標を設定し、それを達成する方法を計画します。適切な計画を立てるには多くの時間と労力が必要ですが、生徒にとって学習は挑戦であり、興味深い活動に変わります。
発達段階に関する知識
子どもたちは成長するにつれて、学習方法や困難への対処方法を変えていきます。したがって、優れた教師は、子供の発達のさまざまな段階を理解し、生徒のレベルに応じて教材や指示を与える必要があります。
教室管理スキル
優れた教師の重要な特徴は、クラス全体を考慮し、グループワークを組織して活動を計画することです。したがって、ルールを与える方法、グループを組織する方法、活動を監督する方法、間違っていると思われる行為を封じ込める方法など、一連のスキルを備えている必要があります。
規律が厳しすぎると、逆に寛容すぎるとマイナスの結果が生じる危険性があります。民主的で団結した雰囲気が達成されなければなりません。
注入する能力 モチベーション
生徒に適切な動機がなければ、学習の質が低下します。これが、教師が自分の主題への興味を呼び起こすことが重要である理由です。この意味で、教育の質を向上させるためには、教育活動を創造的で刺激的な活動に変える必要があります。
コミュニケーションスキル
教えるということは、議論や衝突に参加することを意味するため、弁論術は必要な特性です。優れた教授は、表現のレベルを受容体の特性に問題なく適応させます。私たちは、生徒だけでなく学校コミュニティ全体に関係する一種のコミュニケーションについて話しています。
生徒の個性の認識
他の生徒と同じ生徒はいません。誰もが独自の資質と学習プロフィールを持っています。良い教師になるということは、こうした個人差を認識する方法を知ることを意味します。
また、生徒の学習方法に基づいて教育活動を個別化する方法を知ることも意味します。
異なる文化的状況でも効果的に働く
現在、グローバル化に伴い、教室では異なる文化から来た生徒が受け入れられるのが普通になっています。したがって、優れた教師に必要なスキルの中には、相互作用を促進し、教育の成功を保証するために、生徒の文化的特性に関する知識も含まれます。
教師の役割は、生徒がお互いにポジティブな関係を築くように促すことです。 文化的な偏見 .
評価スキル
優れた教師は、各生徒の学習レベルを認識しています。したがって、生徒の長所と短所を考慮して、評価ツールを適切に使用する方法を知らなければなりません。
現在の評価は検証評価制度であり、そのようなものではないはずです。評価の役割は、生徒の学力を認識して教育の道を導くことであるべきです。
コンピューターとテクノロジーのスキル
技術リソースは正しく使用されれば、教育の質を大幅に向上させます。優秀な教授が教育に使用される新しいテクノロジーを常に把握しているのはこのためです。
また、時間と用途を定義して、これらのツールに慣れるように生徒を指導する必要があります。
ぜひお読みください: 親愛なる教師の皆さん、ADHD の生徒を理解する方法は次のとおりです。
結論
良い教師が持つべき特徴を理解したところで、かなりたくさんの特徴があることに気づいたでしょう。一人の人間がこれらすべての要件をまとめることはほとんど不可能に思えます。 教師になるということは、重大な責任のある仕事をすることを意味し、それを果たさないわけにはいきません。 .
教師は教育の発展において中心的に重要な人物であり、 教育 生徒たちの。悪い教師や平凡な教師は、生徒が潜在能力を最大限に発揮できない可能性があります。
一方で、質の高い教師や教授が欲しいのであれば、質の高いトレーニングも必要です。確かに態度は重要ですが、習得する知識やスキルも重要であるため、教育への投資は社会の将来のために私たちが行うことができる最良の選択の1つです。
