知性は何種類存在するか知っていますか? 少し前まで、知性は生得的で不変の性質であると考えられていました。個人は多かれ少なかれ知性を持って生まれており、学習によってそれを変えることは（非常に困難ではないにしても）不可能であると信じられていました。また、知的な人は人生のあらゆる分野で優れていると考えられていました。
有名な多重知能理論 (1983 年) を通じてこれらの信念に疑問を投げかけたのは、ハワード ガードナーでした。後者によれば、知性にはさまざまな種類がある その多くは心の知能指数によって開発可能です .
知的であることは、すべての分野で知的であることと同じではありません
ガードナー氏は、インテリジェンスを、問題を解決したり、1 つまたは複数の文化にとって有効であると考えられる製品を開発したりする能力と定義しています。それは、異なる特性を持つ単一の知能を提案するのではなく、異なる独立した複数の知能のセットを提案します。
この意味で、彼は共通の概念を拡張し、次のように述べています。 科学者の才能が必ずしも人生のあらゆる分野で同じように知性を発揮するとは限らない .
おそらく、与えられた分野について、特に 1 つを所有する必要がありますが、そのどれもが他のものよりも優れている、または重要でないということはありません。したがって、人生を生きていくためには、学業のカリキュラムが比較的重要です。
スティーブン・ホーキング博士 彼はドン・ジョバンニや近所の八百屋と同じくらい知性があり、隣人や顧客に対して愛情深く、美しい家族を持っていました。アインシュタインは、ライオネル・メッシよりも、ビル・ゲイツよりもピカソよりも知性が高かったわけでもありません。 それらは単に異なる知性であるだけです .
知性が能力として考えられると、それは世界を構築し、新しい境界線を引き、人生を違った見方で見る能力に変換されます。個人の中で優勢な知性のタイプに応じて観察される現象のいくつかの側面に焦点を当てます。
単一の形式の知性はありません。すべての人間はそれらのユニークな組み合わせを持っています。
-ハワード・ガードナー-
8種類の知性
ガードナーが説明した知性には 8 つのタイプがあることから、人間は 8 つの異なる視点を通じて世界を知ることができます。
人々はさまざまな方法で知識を学び、応用します 。ガードナーは、すべての人間には次のような能力があると信じています。 彼らの知性を広く発展させます .
これらの違いは、特定の知識分野への偏りを示しており、すべての人が同じ科目を同じ方法で学習できるという信念に基づいて普遍的な方法でカリキュラムを構築する教育システムにとって課題となっています。
言語的知性
言語的知性は政治指導者、作家、詩人、作家に属します。それ 両方の大脳半球を使用する 言語の処理と理解に貢献するもの:
- 左半球は言語的な意味を処理します。 韻律 つまり、話し方のリズム、口調のリズム、強調のことです。
- 右脳は韻律によって伝えられる感情を処理します。したがって、それは、話したり聞いたりするだけでなく、読み書きする際にも単語の順序と意味を理解する能力を意味します。
脳の内部では、ブローカ野が文法の処理や文法の生成を担当します。 複雑な文法構造を持つ文 ;代わりにウェルニッケ野により言語の理解が可能になります。
論理数学的知性
歴史的には、論理数学的知能が唯一の知能であると考えられてきました。それは論理的および数学的問題を解決する能力に基づいています。
それは左半球の明らかな優位性を特徴とし、科学者、技術者、経済学者などに帰せられる知性です。 。仮説の構築とその評価における演繹、体系化、情報の処理、および複数の変数の同時熟考が可能になるからです。
を計算するテスト 知能指数 (IQ) 彼らは、言語学が非言語的であり、その考えをさらに発展させることを考慮して、言語学に関連する論理数学的知性を評価します。
知能の種類: 空間的
空間知性は 3 次元で考える能力に基づいています 。それは、アーティスト、主に彫刻家だけでなく、建築家、船員、エンジニア、外科医、装飾家、写真家、デザイナー、広報担当者などの典型的な知性です。
空間計算を担当する脳領域は右半球です。そして、怪我があると、被験者は顔や場所を認識するのに困難を感じる傾向があります。
空間問題解決は、地図を使用して未知の場所に到達するために車を運転する際のナビゲーションで使用されるスキルですが、チェスのゲームや、もちろんグラフィックやビジュアル アート、および 3 次元の使用でも使用されます。
アイデアを表現する心のイメージを作成できます その結果、理想的な表現を描くことになります。焦点は視覚的な詳細にあります。
音楽的知性
L’ 音楽的知性 ミュージシャン、歌手、ダンサー、作曲家、音楽評論家などが自分自身を正しく表現できるようにします。それを通じてできることは、 音楽を書く、作成する、分析する ;歌ったり、踊ったり、聞いたり、楽器を演奏したりするだけでなく。
右脳には、音楽の知覚と制作に関連する領域がいくつかあります。子供の発達において、聴覚（耳と脳）を認識する能力は、幼児期から生得的な形で存在します。この能力は音色や楽器の音の学習につながります。
知能の種類: 運動感覚と身体感覚
運動感覚的知性とは、身体を通して自分自身を表現する能力です 力、調整、バランス、スピード、柔軟性を必要とする動作を実行するだけでなく、手を使って修理したり創作したりすることもできます。それは職人、スポーツ選手、外科医、彫刻家、俳優、モデル、ダンサーなどの知性です。
一般に運動と身体の制御は脳、特に運動皮質に局在しており、それぞれの半球が反対側に対応する身体の動きを支配または制御しています。
粗大運動能力を超えた、特定の体の動き（微細運動能力）の進化 それは人類の発展において非常に重要です 一般的な運動調整能力から始まり、工具の取り扱いに関する特定の能力を伴う問題の解決まで。
問題を解決するためではなく、別の方法で身体が使われていることは明らかです。 スポーツ ダンスや彫刻を通じて感情を表現すること。最初のケースでは論理数学的知性と結合しますが、他のすべてのケースでは直観の世界が関与します。
個人内のインテリジェンス
個人内知性により、私たちは自分自身をよりよく知り、理解できるようになります 。それは内省を可能にし、自分のアイデンティティに対する意識を高め、感情の世界にアクセスすることで自分の行動を解釈し、自分の信念体系に同調することを可能にします。つまり、それは自分の内なる世界との接触を意味するすべてのものとつながっています。
前頭葉は私たちに自分自身に対する分析的かつ批判的な視点を提供し、前頭前野は何が正しいか間違っているのかを方向づける道徳的価値観を私たちに提供します。
個人内知性は、目標を設定し、それを実行する能力に対する意識を高め、目標に基づいて自分の可能性を知る能力を監督します。 自己認識を高めることで自分自身を振り返る能力が含まれます 。言い換えれば、それは私たちが自分自身をよりよく理解し、自分自身に取り組むことを可能にします。
基本的に、この分析と内省は個人のアイデンティティ (私が誰であるか) の基礎であり、それによって私たちが世界に居場所を持つことができるのです。
知性の種類: 対人関係
対人知能は、私たちが他の人を理解できるようにするものです 協力したり、問題を認識して克服するのを手伝ったりすることも含まれます。このため、優秀な販売者の中には、政治的、宗教的指導者、教授、セラピスト、教師が多く見られます。
それは、他人の気分、性格特性、期待、意図性を検出する能力です。それは、人間との相互作用を生み出し、意図を認識し、暗黙の言語やパラバーバルメッセージを読み取る能力です。効果的に行動し、人間関係において共感的になること。
神経生理学的側面に関しては 前頭葉と前頭葉は対人認知において重要な役割を果たします 。系統発生学をはるかに超えて、私たち人間は社会的相互作用、協力、連帯、援助、リーダーシップを含むシステムを統合しています。グループの団結と調和を生み出すすべての要素。
インテリジェンス、つまり私たちが知的な行動と考えるものは、歴史の中で変化していきます。知性は、石油タンクの中の油のように頭の中にある物質ではありません。完成された可能性の集合体です。
-ハワード・ガードナー-
自然主義的知性
自然主義的知性とは、 自然を理解し、分類し、秩序づけることを目的として、自然を観察および研究する能力 。これは、種や物体や人々のグループをグループ化し、それらの間の相違点と類似点を確立する生物学者や植物学者の典型です。
ガードナーは、この知性の起源は、原始人の環境への適応の必要性であると述べた。原始人には、栄養補給に適した種と有害な種を認識し、狩猟用の道具を作り、気候とその変化に適応し、危険から避難所や保護を見つける必要があったからである。
博物学者は多くの場合、グループまたは種のメンバーを観察、特定、分類することに熟練しています。 だけでなく、新しい類型を作成する際にも。彼らは動植物を認識する能力を持っていますが、この能力は科学や文化の他の分野にも応用できます。なぜなら、この知性の特徴は、研究に専念し、科学的手法を体系的に適用する人々に典型的なものだからです。
多かれ少なかれ、私たちは皆、植物、動物、気候変動などに対処するときにこの種の知性を応用していますが、この能力は科学的な分類を統合します。しかし、ガードナー (1986) によるその後の改訂では、自然主義的知能は多重知能から除外されたため、現在 8 つのタイプが存在します。
知的であるということは、自分が何者であるかを認識していることを意味します
おそらく、さまざまなタイプの知性の説明を読んだ後、あなたはそのうちの 1 つまたは複数に共感するでしょう。 これは完全に正常であり、さらには役に立ちます .
自分が持っている知性の種類を認識することで、自分の限界と能力を認識し、それらを訓練することが可能になります。
知性を磨き、弱点を改善することは、自分自身と人間関係を改善する方法です。
頭が良いということは、数学が得意であること、すべての動物種を最善の方法で分類できること、詳細が詰まった記念碑的な彫刻を作成できること、仕事を探すのに優れた履歴書を持っていることだけを意味するわけではありません。 実生活では、賢いということはさらに重要です .
