幼少期と学習に関するピアジェの名言

ジャン・ピアジェは構成主義的な心理学者であり、特に児童心理学と学習の分野で高く評価されていました。彼の研究と研究は、進化心理学と現代教育学に多大な影響を与えてきました。 ピアジェの言葉は開発研究に対する彼の情熱を明らかにします .

ピアジェは子供たちから多くのことを学びました。彼らの成長を注意深く観察することで、 彼は知能の理論を開発し、幼児の認知発達のさまざまな段階を特定しました。

この記事では、あなたのために7つを選択しました ピアジェの文章 彼にとって最も大切なトピック、つまり子供時代と学習にあなたを近づけます。しかし、それらを詳しく見てみましょう。

ピアジェの言葉

いつも同じことをやらないことの大切さ

学校教育の主な目的は、前世代が行ってきたことを単に繰り返すだけで終わらず、新しいものを発明できる能力のある女性と男性を訓練することであるべきです。創造的で独創的な女性と男性は発見が大好きで、言われたことをすべて額面通りに受け止めずに検証する強い批判的センスを持っています。

いつも同じことを繰り返すことに何の意味があるのでしょうか？ ピアジェ

若者たちは、学校の机に座って退屈な教師の講義を聞くことに多くの時間を費やしていることに気づきました。 ダイナミクスは決して変わりません。演習を行い、プログラムを実行し、暗記して問題を克服します。 小切手 . そこには本当の学びはなく、批判精神もなく、論理的思考もなく、誰も質問しません。これは本当に私たちが望んでいることなのでしょうか?

教育の本当の意味

ほとんどの親にとって、教育とは、子どもたちに自分たちが暮らす社会の模範的な大人を反映させることを意味します。しかし、私にとって、教育とは、実験意欲のある子供発明家を育て、真の非国外主義者を生み出すことを意味します。

私たちは幼い頃から、「飛び跳ねるのをやめて、大きな子供のように行動してください」というフレーズを聞いてきました。 要するに、私たちを子供にさえさせてくれないのです。それらは私たちに、光の速さで進化するオートマティズムを特徴とするこの社会に蔓延している大人のステレオタイプに自分自身を早急に変えるよう促します。

これらすべてが私たちを制限し、決まり文句に落とし込み、群衆の中で目立つことを許可しません。ピアジェが述べているように 教育は、アイデアに満ちた創造的な大人を育成することを目的とすべきであり、まったくそうではありません。 順応主義者 . しかし、最近、私たちは正反対の状況を目の当たりにしています。

子どもたちは私たちに新しいことを発見させてくれます

大人の頭で、興味深いものとそうでないものをどうやって区別できるのでしょうか？ …新しいことを発見するには、子供たちをフォローする必要があります。

これは、ピアジェの世界に対する彼の関心を最もよく反映した文章の 1 つです。 子供時代 そして何よりも彼らに対する彼の大きな賞賛。私たちが気づかなくても、小さな子どもたちは私たちに新しいことを教えてくれるということを彼は知っていました。

子どもたちは純粋な存在であり、社会の影響を受けません。彼らは、優れた創意工夫と好奇心を備えた、自由で創造的な人々です。 しかし、成長するにつれて、世界を発見することに興味を失い、結局、一連の抑圧的で非常に制限的なモデルに固執することになります。やっぱり子供のままでいたほうがいいのかもしれない。

先生は話し手ではありません

教授たちは、準備されたスピーチを伝達することを唯一の目的とする講演者のような振る舞いをやめることが望ましいでしょう。彼らの役割は、子供たちに率先して研究するよう勧めるメンターのようなものであるべきです。

多くの先生がクラスに来て、授業について説明し、宿題を出し、次の授業に進みます。これは教師の本来の仕事ではありません。 教師はもっと積極的な役割を果たし、生徒を刺激するためにもっと努力する必要があります。

ピアジェは賢人として次のことを強調しています。 教師の目的は、生徒の機知に富み、好奇心を高めることであるべきです。 このようにしてのみ真の学習が可能になります。

遊びは子供の仕事です

遊びは子供の頃の仕事です。

これはピアジェの子供時代についての多くのフレーズの 1 つです。 子どもの発達にとって遊びの大切さ。 そして

子どもたちに世界を発見させましょう

子供に何かを教えると、子供が自分でそれを発見する機会を永遠に奪うことになります。

私たち大人は何でも知っていますが、小さな子供たちは何も知りません。 いつも彼にすべてを説明する必要はありません。 私たちは、彼らが自主的に世界を発見し、質問し、独自の方法で実験できるよう、疑いの余地を残しておく必要があります。

私たちの中の子供を決して失わないでください

創造的でありたいなら、常に子供のままでいて、まだ大人社会によって「形成」されていない子供に特有の創造性と創意工夫を失わないでください。

もっとなりたい クリエイティブ ? それとも単に創意工夫を高めたいだけですか?もう一度子供のように感じてみてください。小さな子どもたちは自由であり、大人社会の影響を受けません。

ピアジェのこの最後の言葉は、私たちがどれだけ他人を批判し、それによって行動を起こすことを制限してしまうかを反省させるはずです。なぜ私たちは好奇心が薄れるのでしょうか？ おそらく、子供たちから学び、私たちの日常生活を制限する子供の頃に植え付けられた先入観から自分自身を解放するだけで十分かもしれません。

この記事で報告されているピアジェの各文章 心理学者の視点を反映している 構成主義者 そして彼の世界観、そして何よりも子供たちについての考え方。 何年経っても解決策が見つからない一連の問題。

提案された文章についてどう思いますか?これらは、多くのことを学ぶことができる本物の知恵の真珠ですが、どの引用が最も考えさせられたかを見つけるために、私たちはあなたのコメントを待っています。