学校で良い成績を取れなかった有名人の話を聞いたことがありますか? 輝かしい社会人としてのキャリアを持つ人が、優秀な学生でなかったとは考えられないようです それは非常に頻繁に発生しますが。現実には、学校で得た成績は
スティーブン・ホーキング博士
アップルの創始者スティーブ・ジョブズやビル・ゲイツのようなキャラクター
優秀とは言えない人々の成功
仕事では成功を収めているが、学校での成績が不十分なままだった人が膨大にいることによって、私たちは次のことが可能になります。 実際にどのように機能するかを理解する 私たちのもの 両親 そして教授たちは、私たちに優れた成績を要求し、それに応じて私たちに多くの扉を開き、私たちが望む場所に連れて行ってくれるでしょう。したがって、この推論によれば、
学校における学習モデルは近年あまり変わっていません。若者たちは、何の目的も見いださない日付と名前を教えられ続けています。その結果、彼らは教室で何時間も空を見つめたり、退屈したり眠ったりして過ごします。
活力の欠如とモチベーションの欠如により、多くの優秀な学生が問題にまったく無関心になります
多くの学生 夢 。ただし、他の人はいくつかの開発を行う予定です
の教授陣 アルバート・アインシュタイン 彼らは、彼が質問に答える前に考えすぎたと不平を言いました。このため、彼らは彼を遅い子供だとみなしました。
私たちは皆、勉強が得意というわけではありません。好きなことを学んでいないことが多いからです。 教えることは私たちを制限する そして、私たちが本当に情熱を注げることに没頭することを妨げます。このため
それも知っておいてください 票は単なる数字にすぎません。 演習や試験をうまくやれば賢くなるわけではありませんが、ある意味で与えられた問題を解決する能力が高まります。
学校における創造性の欠如
この時点で私たちは事実を認識しています
しかし 創造性 学生は皆同じことを勉強しますが、同じではありません。視覚的な記憶を持っている人もいれば、歴史が好きな人もいますし、創造性や創意工夫を発揮できる必要がある人もいます。誰もが例外的な存在になれるのです！
与えられていないのに、 創造性 十分な重要性と学校カリキュラムは時代遅れです 良いニュースは、良い成績を取らなくても、知性が劣るわけではないということです あるいは成功する可能性が低くなります。
逆に、学校で最も成績が良くない人たちは、教室の外に出て創造性を手綱を握り、自分たちのプロジェクトやイノベーションで世界を変革した人たちのようです。
の教授陣
あなたも学校でそのように思われていたなら、そこには何の障壁もないことがわかります。彼らは自分自身にそれらを課すように教えましたが、あなたがそれを望まなければ、それらは存在しません。もしかしたら、学校を卒業するとすぐに、これは自分には向いていないことにすでに気づいていたかもしれません。おそらく、この人はあなたのテキストを差別し、あなたのスケッチを評価しませんでした。
しかし、彼らはあなたを信じなかったので、本当の狂人でした。なぜなら、目標を達成したいのであれば、
ここで、時間を無駄にしていると感じながら毎日学校に通っているすべての子供たちや十代の若者たちのことを考えてください。
