私たちは、音楽が学習において重要な役割を果たすことができることを長い間知ってきました。実際、音楽で学習すると、脳のさまざまな領域が刺激されます。いくつかの研究では、特定の歌やメロディーを聴くと、アルツハイマー病などの認知症に苦しむ患者の記憶力が向上することも示されています。
音楽は情報をよりよく保持し、学習を最適化するのに役立ちます
で学ぶことの大きな利点の 1 つは、 音楽 目的に応じてさまざまなジャンルを選択できることです。
音楽で学ぶ：どれが最適ですか?
これは重要な差別化を図る絶好の機会です。 勉強 そして学習は同義ではありません。勉強の目的は学ぶことですが、すべての教育が勉強を通じて得られるわけではありません。音楽は学習に大いに役立ちますが、 多くの専門家は、理想は静かに勉強することだと断言します。
しかし、音楽は良い環境を作り出す強力な味方となります。この意味で、特定のメロディーが 空間知能などの特定の認知スキルを向上させることができます。 音楽が勉強に最適な精神状態を作り出すのに役立つことも実証されています。
楽観的なメロディーは、特に学習を奨励する歌詞の曲など、学習の動機付けに使用できます。 ポジティブ思考 。また、エネルギーレベルを上げて注意力を高めたり、休憩中にリラックスしたりするために使用することもできます。
もう 1 つの非常に特徴的な点は、記憶を刺激し、記憶に深い痕跡を残すためのリソースとして音楽を使用することです。
の使用については、別途参照する必要があります。 沈黙が不可能な状況で集中力を維持するための音楽
この意味で、レンセラー工科大学の研究者らは、 トロイ大学ニューヨーク校 最近、自然の要素を加えると効果があることを発見しました
それで 自然の音はホワイトノイズや明瞭な音声を隠すことができます 認知機能を改善し、集中力を最適化しながら。この研究が労働者の生産性の向上に焦点を当てていたのは事実ですが、外部の騒音による研究中の集中力の問題を軽減するために、何らかの方法で結果を一般化することができました。
音楽で身体スキルを学ぶと脳に変化が起こる
次に、より多くの身体的スキルやスキルを学ぶことについて話す必要があります。エディンバラ大学の研究者チームによって行われたさらなる研究が、最近医学雑誌に掲載されました。 脳 ことを明らかにした 音楽で身体的スキルを学ぶ（ 学ぶ 暗黙的に）重要な脳領域の発達を可能にします。
研究者らは、音楽に合わせて基本的な動きを練習した人は、音を処理する脳の領域と動きを制御する脳の領域との間の構造的接続がより優れていることを発見した。
これは、将来についてのさらなる研究の始まりを意味する可能性があるため、特に自分の動きの制御を部分的に失った人々にとって素晴らしいニュースです。 この人たちのリハビリテーション。
この研究は、音楽が人の動きを促すことを示唆しており、新しい運動活動の学習を促進するために音楽刺激を追加すると、身体の構造に変化をもたらす可能性があるという最初の実験的証拠を示しています。 脳の白質。
研究者らは右利きのボランティアを2つのグループに分け、利き手ではない手の一連の指の動きを含む新しい課題を学ぶように依頼した。 1 つのグループは音楽刺激を使って活動を学習し、もう 1 つのグループは音楽刺激を与えずに学習しました。
4 週間後、ボランティアの両グループは学習したシーケンスを同等にうまく実行しました。しかし、ボランティアの磁気共鳴画像を分析した結果、この研究では次のことが明らかになった。 音楽で学習したグループは、右脳の構造的接続が大幅に増加したことが示されました 一方、他のグループには変化が見られませんでした。これにより、音楽は特定の運動リハビリテーション プログラムに役立つという結論に達することができました。
