すぐに飽きる人は自分自身を楽しませる能力がないか、創造性が欠如していると考えるのは間違いです。多くの研究によると、真実は次のとおりです 退屈と知性の間には相関関係があります。
子供に関しては 親の態度によっては、子どもが息苦しくなり、圧倒されてしまうことがあります。 もう一つの間違い .
子どもが受ける刺激の量は一定以上であるべきです しかしそれは、複数の感情的、個人的な関係によっても養われる必要があります。ただし、あまりにも多くのアクティビティを強制すると、 過剰刺激
子どもたちを忙しくさせ、秩序を保つために多くの親が行っている努力は、多くの場合、その目標に反するものです。 時々、子供たちが「私は退屈だ」と言うのを聞かなければなりません。なぜなら、その時こそ彼らは創造的で芸術的なスキルを発揮できるからです。 彼らは、「これから何をすればいいのか？」という空虚さに直面する可能性があります。
どこで退屈が生じるのでしょうか？
いくつかのタスクは私たちに大きな不満を引き起こします。それらを完了したり、頻繁に繰り返したりすると、深い空虚感を感じることがあります。 変化したい、何か違うことをしたいという欲求 .
ということになったら 時折起こるこの状態は、私たちに警告する信号またはツールです。 モチベーション 。たとえば、これは、私たちが行っている仕事に対する関心の低下に関連する信号である可能性があります。しかし、この感情は通常、私たちを麻痺させることはありません。それは私たちを楽しみ、より多くの利益をもたらす別の活動を探すように促します。
知的係数が高く、退屈しにくい
退屈と知性の関係が、2016年に発表された研究によって明らかになった。 健康心理学ジャーナル 。それは次のように述べています IQが高い人は退屈しにくい 。これは、彼らが自分の考えに集中して時間のかなりの部分を費やし、忙しく、モチベーションを保ち、刺激を受け続けるためです。
逆に、高い知的能力を持たない人は、何らかの形で注意を導き、一日を充実させ、心を刺激することができる、より多くの活動を必要とします。 スポーツ 。ただし、これは、知的な人々が社交や身体活動を愛したり評価したりしないという意味ではないことに注意してください。
別の研究も同じ方針に従っています。この場合、シンガポール管理大学とロンドン経済政治大学院によって作成されました。この研究によると、知性が高い人ほど、 彼らは社交よりも自分の目標や目的に長時間費やすことを好みます 。面白いですね？
高い知的能力を持つ子供の退屈と知性
ギフテッドの子供の場合は状況が逆になります。早熟で高い知的能力を持つ子どもたち 自分の教育ニーズに合った特別なクラスに参加していないと、非常に頻繁に退屈する傾向があります .
これらの子供たちの認知発達は他の子供たちの平均よりも高いため、授業のペースが彼らの進歩に必要なペースよりも遅いと、退屈や怠惰が生じます。
したがって、授業中の彼らの態度は、次のことを求めることを目的としています。 レジャー 継続的かつ 彼らは気が散ってしまう 。彼らは注意を払わず、宿題もやらず、授業前、授業中、放課後は無気力です。彼らは教師に対して非常に批判的になる傾向があり、学業成績が悪いことがよくあります。
ご覧のとおり、退屈と知性の間には密接な相関関係がありますが、すべての子供が同じように行動したり、同じように退屈したりするわけではないことも覚えておく必要があります。もちろん、疲れたり気が散ったりしない非常に有能な子供もいますが、IQ が正常と考えられるレベルを下回っていて、非常に退屈してしまう子供もいます。 違いが長生きしますように！
健康、退屈、知性
能力の高い子どもの退屈は、身体的および精神的健康に深刻な影響を与える可能性があります。
これらの状況は、保育専門家が次のような場合に悪化する可能性があります。 彼らは、高度な知能によって引き起こされる退屈を他の障害や病状と混同します。 。たとえば、 ADHD また、授業中の集中力の欠如、学習上の問題、性格の変化なども引き起こします。
大人の場合、退屈が極度かつ頻繁に起こると、深刻な問題を引き起こす可能性があります。この分野の最も偉大な専門家の一人であるジェームス・ダンカート氏が指摘しているように、もし私たちがこれらの観点から退屈を経験すると、 うつ病を発症するリスクが高い 不安 または依存性のある行動。
しかし、時々退屈することは私たちにとって良いことかもしれません。 飽和しすぎると、何もせずに過ごす甘い瞬間が恋しくなる 。自分自身に捧げる時間は、心を解放し、私たちに何かを伝えてくれるかもしれない自分の内なる考えに注意を払うのに役立ちます。
